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RIED consolida posicionamientos, TERCERA en el GSM 2021

Parece que sí, es cierto el título de este post. Hacia junio/julio de cada año suelen publicarse las métricas, ranking, etc., de las más importantes bases y agencias de evaluación de revistas científicas. En lo que respecta a la RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, he informado en este blog, en breve espacio de tiempo, sobre su posicionamiento en el Journal Citation Report (JCR), a través de su nuevo índice Journal Citation Indicator (JCI) (5/7/2021). Ya considerada revista JCR, por su JCI, la RIED es Q1 con un percentil 87,05 entre las revistas mundiales de Education & Educational Research. En ese JCR la RIED, por ejemplo, figura como la quinta revista de esa categoría de toda Iberoamérica (América Latina + España y Portugal), por delante de otras prestigiosas revistas de educación. También se publicó el pasado 13 de julio el ranking de REDIB (Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico. En esta métricas la RIED ocupa el puesto 10 (Q1). Pues bien, hoy se hacen públicas las métricas de Google Scholar sobre revistas científicas mundiales, el denominado Google Scholar Metrics (GSM).

Así es, acaba de publicarse el Ranking de Google Scholar Metrics. Se trata de una herramienta de Google que permite establecer el índice de impacto de las revistas científicas a través del recuento de citas localizadas en Google Scholar. Es el índice que abarca más ampliamente el mundo de las publicaciones científicas de entre todos los conocidos, respecto a las citas recibidas por una determinada revista. La base para el recuento de citas es Google Scholar que supone la mayor base de literatura académica, dado que recoge muchas disciplinas y fuentes: artículos, tesis, libros y resúmenes de editoriales académicas, sociedades profesionales, repositorios en línea, universidades…

Se pueden explorar, seleccionando idioma, las 100 publicaciones principales de esa lengua. Las revistas que no se encuentran entre ese TOP 100 de cada idioma, igualmente se pueden buscar para conocer su índice. Este índice de impacto se mide utilizando el indicador denominado h5, que es el resultado de la relación entre el número de artículos publicados por las revistas en los últimos 5 años completos y el número de citas recibidas. También ofrece la mediana h5, que es el número mediano de citas de los artículos que componen el índice h5. La versión 2021 de Scholar Metrics (difundida hoy, 23/7/2021), recoge los artículos publicados entre 2016-2020.

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El ranking de revistas REDIB 2020. Excelente posición de RIED

Tras el haber presentado la destacada posición de la RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia en el Journal Citation Report (JCR) en su nueva métrica de Journal Citation Indicator (JCI) publicado en esta entrada, acaba de publicarse el Ranking de Revistas REDIB correspondiente a 2020. Me cabe la satisfacción de anunciar que de entre 1.199 revistas científicas de todas las áreas, de ámbito iberoamericano, que a la vez se encuentran idexadas en REDIB y en Web of Science core collection – WoSla RIED. Revista Iberoamricana de Educación a Distancia, la Revista Iberoamericana de la Educación Digital, ocupa en este ranking 2020 el puesto 10º con una puntuación global de 41,991, situándose en el cuartil 1 (Q1).

Revistas REDIB de todas las áreas, 1.199. Posición de RIED

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Ranking de las Revistas Iberoamericanas de Educación en el nuevo Journal Citation Indicator (JCI) del JCR

En un post anterior  traté de hacer comprensible esa sopa de siglas y cálculos que se manejan en torno a la evaluación y rankings de revistas científicas, en este caso referidas a Clarivate (Web of Science) y su nuevo sitio JCR.

Para los objetivos de este blog y por los lectores que habitualmente lo siguen, puede resultar interesante ofrecer el ranking de revistas de la categoría de Web of Science (WoS) de Education & Educational Research. De las cerca de 21.000 revistas indexadas en la colección principal de WoS, en esta categoría de Educación e Investigación Educativa, hay 725 (ó 722) revistas. Las podemos ordenar de acuerdo con el nuevo índice, el Journal Citation Indicator (JCI) que ya expliqué ampliamente en el post anterior. Nos encontraríamos con esta pantalla:

A partir de aquí, podemos seleccionar filtros. Nos interesa filtrar por países, seleccionado todos los países de Iberoamérica (América Latina + España y Portugal). Nos encontraríamos con esta pantalla:

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Ranking Dialnet Métricas, 2019 de revistas científicas españolas – Posición de RIED

Acaba de publicarse una nueva edición de Dialnet Métricas, la correspondiente a 2019. Tomo algunas notas del mensaje dirigido a la lista de distribución INCYT por parte del director de la Fundación Dialnet, Joaquín León.

En el apartado IDR el usuario encontrará más de mil revistas publicadas en España, cifra que aumentará considerablemente en la siguiente edición. El hecho de que en Dialnet dispongamos de los contenidos de prácticamente la totalidad de las revistas científicas que se publican en España facilita disponer de un producto con un elevado nivel de objetividad. Tratamos de dar cobertura a todas las revistas científicas españolas de cada disciplina, incluyendo las que publican instituciones académicas y las de editoriales comerciales, las que están en acceso abierto y las que son accesibles mediante suscripción…

...En el caso de los Indicadores Dialnet, se aporta abundante información, más allá de la que podemos encontrar al hacer una evaluación de las revistas. El hecho de que en Dialnet dispongamos de una buena colección de libros académicos, de capítulos de libros colectivos y aportaciones a congresos (más de un millón de registros) y de tesis doctorales, facilita enormemente la elaboración de dichos indicadores…

…Dialnet Métricas es un proyecto elaborado en un entorno de cooperación bibliotecaria, en el que las bibliotecas unimos esfuerzos para aportar nuevos servicios a nuestros investigadores de las áreas de sociales, jurídicas y humanas. Contamos también con el asesoramiento académico de especialistas en la materia, y con un experimentado equipo técnico…

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Privilegiada posición de RIED en el ranking Google Scholar Metrics (GSM)

Lo siento, todos los rankings de revistas se vienen publicando en los meses de junio y julio de cada año, por eso, he publicado con ésta, tres entradas consecutivas hablando de ellos: a) sobre ESCI y Altmetric; b) sobre el ranking REDIB, y c) ahora, sobre Google Scholar Metrics (GSM).

Así es, acaba de publicarse el Ranking de Google Scholar Metrics. Se trata de una herramienta de Google que permite establecer el índice de impacto de las revistas científicas a través del recuento de citas localizadas en Google Scholar. Es el índice que abarca más ampliamente el mundo de las publicaciones científicas de entre todos los conocidos, respecto a las citas recibidas por una determinada revista. La base para el recuento de citas es Google Scholar que supone la mayor base de literatura académica, dado que recoge muchas disciplinas y fuentes: artículos, tesis, libros y resúmenes de editoriales académicas, sociedades profesionales, repositorios en línea, universidades…

Google Scholar Metrics (GSM) proporciona una manera fácil para que los autores midan rápidamente la visibilidad y la influencia de los artículos recientes en publicaciones académicas. GSM resume las citas recientes de muchas publicaciones para ayudar a los autores a considerar dónde publicar su nueva investigación.

Se pueden explorar, seleccionando idioma, las 100 publicaciones principales de esa lengua. Las revistas que no se encuentran entre ese TOP 100 de cada idioma, igualmente se pueden buscar para conocer su índice. Este índice de impacto se mide utilizando el indicador denominado h5, que es el resultado de la relación entre el número de artículos publicados por las revistas en los últimos 5 años completos y el número de citas recibidas. También ofrece la mediana h5, que es el número mediano de citas de los artículos que componen el índice h5La versión 2020 de Scholar Metrics (difundida ayer, 8/7/2020), recoge los artículos publicados entre 2015-2019.

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Ranking ESCI (WoS), 2019 y Altmetric de revistas de Educación

La más relevante revista integrada en el área de Educación de España, viene siendo desde hace bastantes años Comunicar que, desde hace tres ediciones, publica un ranking de Revistas ESCI de Educación.

ESCI forma parte de la Web of Science Core Collection. Desde el lanzamiento de Emerging Sources Citation Index (ESCI)  en 2015, se han agregado más de 7,800 títulos, con archivos que se remontan a 2005. Las revistas incluidas en ESCI de Web of Science cubren todas las disciplinas y van desde publicaciones internacionales y de amplio alcance hasta aquellas que brindan información regional o más profunda. cobertura de área de especialidad.

Lo que pretende la revista Comunicar es que se pueda visualizar cómo se posicionarían las revistas de la categoría de Educación, de Emerging Source Citation Index (ESCI) de Web of Scince (WoS), de acuerdo a su Factor de Impacto para el año 2019.

El objetivo de este trabajo de Comunicar es aumentar el conocimiento de esta base de datos de revistas, así como aportar una visión externa al producto, aumentando la transparencia de la herramienta y propiciando que autores y editores obtengan un mayor conocimiento de las revistas de las categorías de Educación de ESCI.

Para esta Edición 2020 los datos han sido calculados según las citas que reciben los artículos en Web of Science Core Collection. La carga y cálculo de datos se ha llevado a cabo en julio de 2020. En la categoría de Educación, existen indexadas en ESCI, a nivel internacional, un total de 551 revistas.

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El perfil en Google Scholar de los más destacados autores que han publicado en RIED

Ya comentamos hace poco, en otro post, el ranking de las revistas españolas de educación según el Google Scholar Metrics (GSM). Y señalábamos el puesto privilegiado que ocupaba RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, situada en el puesto 7º de entre todas las revistas científicas escritas preferentemente en español. VER AQUÍ.
 
La gran mayoría de investigadores cuentan hoy con un perfil abierto en Google Scholar, dado que se trata de una herramienta muy simple a la hora de crear el perfil personal de citas y, a la vez, de actualización automática, si es que no se desea hacer la actualización manual.
 
Esta herramienta, además del número global de citas de cada autor, ofrece otras dos métricas interesantes, el índice h y el índice i10, tanto el histórico como el de los últimos cinco años. Otras funcionalidades de esta herramienta pueden consultarlas AQUÍ. Y, además, aprovecho para hacer una llamada a la necesidad de mantener estos perfiles personales “limpios”. Unas reflexiones de interés al respecto, pueden encontrarlas AQUÍ.
 
Pues bien, autores reconocidos científicamente en el área temática que acoge la Revista Iberoamericana de la Educación Digital (RIED), cuentan, en la mayoría de los casos con su perfil en Google Scholar. Tengo interés en destacar en esta entrada la relevancia de un gran número de científicos que optaron por RIED a la hora de difundir su producción científica.
 
Como muestra de ello, hemos revisado a los autores que publicaron en RIED, buscado su perfil en Google Scholar e identificadas dos métricas: a) número global de citas y, b) índice h global. Los autores que se muestran más abajo, son aquellos que cumplen estas dos condiciones: a) cuentan con 1000 o más citas globales y, b) tienen un índice h de 15 o más. La selección, por tanto, muestra que son muchos los autores de impacto que publican o publicaron alguna vez en RIED.
 
Cierto que existen investigadores que no cuentan con perfil en Google, porque nunca lo activaron o porque, aunque dispongan del mismo, no lo tienen como “público”. De entre estos autores, ya adelanto, que alguno de ellos son relevantes en el campo que tratan, pero no mostramos sus datos porque no tienen perfil público en Google.
 
Por otra parte, en la siguiente relación de autores destacados que publicaron en RIED, pueden existir errores u omisiones que si nos los hacen saber, serían corregidos de inmediato. Pulsando en el nombre del autor, pueden acceder a su perfil. Si desean saber qué publicó en RIED, es muy sencillo. Escriben su nombre en el buscador de la revista, en la parte superior del sitio oficial, o directamente desde AQUÍ.
 
Ahí va la relación de autores por orden alfabético y que vamos a dar por supuesto que mantienen cuidado su perfil en Google:
 
·                Adell, Jordi
·                Aguaded, Ignacio
·                Aguado Odina, Teresa
·                Anguita Martínez, Rocío
·                Aparici, Roberto
·                Area Moreira, Manuel
·                Arnold, Rolf
·                Ballesteros, Belén
·                Ballesteros Regaña, Cristóbal
·                Barberá, Elena
·                Bartolomé, Antonio
·                Bringle, Robert G.
·                Bustos, Alfonso
·                Campion, Raul Santiago
·                Cabero Almenara, Julio
·                Castañeda, Linda        
·                Castaño Garrido, Carlos
·                Carlotto, Mary Sandra
·                Castro Gil, Manuel
·                Castro Sánchez, José J.
·                Cebrián de la Serna, Manuel
·                Coll Salvador, César
·                Colmenar Santos, Antonio
·                de Pablos Pons, Juan
·                del Moral Pérez, M. Esther
·                Dabbagh, Nada
·                Delgado Kloos, Carlos
·                Díaz Pareja, Elena M.
·                Díaz Orueta, Gabriel
·                Dormido, Sebastián
·                Duart, Josep M.
·                Duarte Hueros, Ana
·                Escofet, Anna
·                Esteve Mon, Francesc
·                Fainholc, Beatriz
·                Fonseca Escudero, David
·                Gallego-Arrufat, María Jesús
·                Gairín Sallat, Joaquín
·                García Aretio, Lorenzo
·                García Peñalvo, Francisco José
·                García Ruíz, Rosa
·                García-Valcacer, Ana
·                Gil Jaurena, Inés
·                Gisbert Cervera, Mercè
·                Gómez Sánchez, Eduardo
·                Gros Salvat, Begoña
·                Hoffmann Sampaio, Claudio
·                Jorrín Abellán, Iván M.
·                Llorente-Cejudo, Carmen
·                Lara-Navarra, Pablo
·                López Meneses, Eloy
·                Marín Díaz, Verónica
·                Martín, Sergio
·                Martínez López. Emilio J.
·                Mattar, Joao
·                Melaré Vieira Barros, Daniela
·                Mill, Daniel
·                Mondéjar, Juan A.
·                Mondéjar Jiménez, José
·                Murga Menoyo, M.Ángeles
·                Olmos Migueláñez, Susana
·                Onrubia, Javier
·                Ortigosa, Alvaro
·                Palazzo Moreira de Oliveira, José
·                Pérez-Rodríguez, M.Amor
·                Prendes, Paz
·                Prieto Martín, Alfredo
·                Rama, Claudio
·                Ramírez Montoya, Marisol
·                Redondo, Ernest
·                Rodríguez Gómez, David
·                Roig Vila, Rosabel
·                Rubia-Avi, Bartolomé
·                Ruiz Corbella, Marta
·                Sáez López, J.Manuel
·                Salinas Ibáñez, Jesús
·                Sánchez, Jaime
·                Sancho Gil, Juana
·                Santos, Olga C.
·                Santos Rego, Miguel A.
·                Schlemmer, Eliane
·                Sevillano García, María L.
·                Suárez Riveiro, José M.
·                Torrado Fonseca, Mercedes
·                Tourón, Javier
·                Tovar Caro, Edmundo
·                Trujillo Sáez, Fernando
·                Vázquez Cano, Esteban
·                Velaz de Medrano, Consuelo
·                Villalustre Martínez, Lourdes
·                Zhang, Zhicheng

Resulta evidente que existen autores que han publicado en RIED cuyos nombres no aparecen en esta relación, dados los criterios seleccionados, pero cuya contribución ha sido notable para la revista. En concreto, existen artículos muy citados de RIED cuyos autores, o no tienen perfil público en Google, o cuentan con escaso número de citas. Esto último en muchos caso sucede, porque se trata de investigadores que llevan aún pocos años acometiendo estas tareas pero que se adivina un buen futuro para ellos.
 
Tanto a los que aparecen en la relación, como a los que no, desde RIED les agradecemos la confianza depositada en la revista