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Planificación EaD (V de VI). Aplicación del plan y diseño

En esta fase se pretende hacer realidad la planificación, utilizando los materiales producidos. Pero esta etapa, claramente operativa, de carácter académico y de atención a los estudiantes, también debe ser diseñada, anticipando y previendo diversos aspectos e interacciones entre los componentes de la misma. Continúo con el gráfico (García Aretio, 1994, 2014).


Para la inscripción de alumnos, en primer lugar habrán de diseñarse los sistemas de información de nuestra propuesta formativa: prensa, radio, correo personalizado, sitio web, redes sociales, entrevistas con responsables de formación de empresas, etc. El marketing no será preciso en el caso de que se haya recibido el encargo expreso de planificar y aplicar un determinado curso para atender a necesidades concretas que desea satisfacer una determinada institución, organismo o empresa. En todo caso, la “venta” del producto formativo habrá de cuidarse especialmente.

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De nuevo, la GUÍA DIDÁCTICA o Guía Docente

Guia didacticaDesde hace bastantes años vengo publicando orientaciones para los docentes de los sistemas de educación a distancia, referidas a los materiales que deben ser utilizados en las estrategias de enseñanza y procesos de aprendizaje, fundamentalmente en sistemas a distancia.

Cuando casi nadie hablaba del recurso de GUÍA DIDÁCTICA Guía de estudio o Guía docente), desde la segunda mitad de los años 80 del siglo pasado vine impartiendo conferencias, seminarios y talleres, en muchos de ellos explicitando la relevancia y los elementos sustanciales de una Guía Didáctica pensada para entornos educativos a distancia. Cuando casi nadie publicaba sobre el tema, me atreví a proponer diseños relativos a este esencial instrumento (otros no lo ven tan esencial). Vean para muestra:…

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