80 años. Compendio EaD
Lorenzo García Aretio
A mis 80 años de vida, que cumplo en marzo de 2025, y 45 de estudio, investigación y práctica en educación a distancia (EaD) parece el momento de lanzar este proyecto “80 años. Compendio EaD”. A lo largo de 2025 iré incluyendo las entradas que conforman una serie concebida como un recorrido por mi trayectoria y pensamiento sobre EaD. Dividida en múltiples entradas (en torno a 100) ordenadas por Módulos, probablemente ocho, cada una abordará un aspecto específico de la educación a distancia y digital, o parte del mismo, que se basará en todo lo producido por mí durante estas más de cuatro décadas: libros, artículos científicos y de divulgación, conferencias, audios, vídeos, etc. En las entradas siempre trataré de realizar las matizaciones actualizaciones o ampliaciones ajustadas al conocimiento actual que se tenga sobre el tema. Las entradas irán apareciendo sucesivamente (1 ó 2 por semana, preferentemente lunes y jueves), a partir de 8/1/2025.
Intentaré agregar a cada entrada un resumen en podcast de audio elaborado por la IA NotebookLM de Google. Más allá de que hemos procurado evitar (repitiendo la generación del audio) que se “cuelen” errores “gruesos”, sí que en alguna entrada hemos dejado por imposible el que permanezca algún error menor, fácilmente detectable. Espero que para algún sector de los destinatarios, este agregado pueda resultar de utilidad.
80 AÑOS DE GARCÍA ARETIO. COMPENDIO Y ACTUALIZACIÓN SOBRE UNA TRAYECTORIA EN EaD
- 1. 80 años de García Aretio. Compendio y actualización sobre una trayectoria en educación a distancia (EaD) – (8/1/25) – PODCAST-AUDIO
- 2. Semblanza de L. García Aretio.– (13/1/25) – PODCAST-AUDIO
MÓDULO 1: HISTORIA, FUNDAMENTOS Y CONCEPTOS CLAVE DE LA EaD
Historia y evolución de la EaD
- 3. Factores que propician el nacimiento y desarrollo de la EaD. – (16/1/25) – PODCAST-AUDIO
- 4. De la enseñanza por correspondencia a la inteligencia artificial: hitos y transformaciones. – (20/1/25) – PODCAST-AUDIO
- 5. Perspectiva internacional: contextos globales y regionales de la EaD. – (23/1/25) – PODCAST–AUDIO
- 6. UNED de España, una institución paradigmática de educación a distancia. Su evolución – (27/1/25) – PODCAST-AUDIO
- 7. La educación permanente: objetivo de las universidades a distancia. – (30/1/25) – PODCAST-AUDIO
Bases, teorías, conceptos y modelos de la EaD
- 8. Teorías pedagógicas en EaD. Principales enfoques. – (3/2/25) – PODCAST-AUDIO
- 9. Diálogo Didáctico Mediado (DDM): Hacia una teoría superadora en educación a distancia. – (6/2(25) – PODCAST-AUDIO
- 10. Características de una educación a distancia de hoy. – (10/2/25) – PODCAST-AUDIO
- 11. El concepto de educación a distancia: definiciones y aproximaciones. – (13/2/25) – PODCAST-AUDIO
- 12. Modelos y escenarios en educación a distancia. – (17/2/25) – PODCAST-AUDIO
- 13. Principios pedagógicos permanentes, válidos y potenciados en entornos virtuales. – (20/2/25) – PODCAST-AUDIO
- 14. Teorías del aprendizaje y su impacto en la educación a distancia. – (28/4/25) – PODCAST–AUDIO
- 15. El estudiante adulto en la educación a distancia universitaria: perfil, motivaciones y retos. – (22/2/25). –PODCAST-AUDIO
Bosque semántico y terminologías asociadas
- 16 Bosque semántico: vigor de la expresión “Educación a Distancia”. – (24/2/25) – PODCAST-AUDIO
- 17. Educación a distancia, ¿digital?. – (27/2/25) – PODCAST-AUDIO
Necesidad de una educación digital en un mundo digital
- 18. ¿Por qué va ganando la EaD? Ventajas fundamentales. – (3/3/25) – PODCAST-AUDIO
- 19. Transformación educativa: necesidad e impacto social de la EaD digital. – (6/3/25) –PODCAST-AUDIO
- 20. Movilidad virtual en la educación superior. – (10/3/25) – PODCAST-AUDIO
- 21. Marcos de referencia sobre la EaD en organizaciones internacionales. – (13/3/25) – PODCAST-AUDIO
- 22. El edificio de la educación a distancia. Una visión de hoy. – (17/3/25) – PODCAST-AUDIO
- 23. RESUMEN Módulo 1. Claves para comprender el desarrollo y vigencia de la EaD en el siglo XXI
MÓDULO 2: LA PLANIFICACIÓN Y EL DISEÑO EN EaD
La planificación y el diseño en EaD
- 24. Planificación en EaD: Clave para la calidad y la innovación. – (20/3/25) – PODCAST-AUDIO
- 25. Fases de un plan de formación en EaD. – 24/3/25) – PODCAST-AUDIO
- 26. Diseño pedagógico: modelos clásicos y actuales. – (27/3/25). – PODCAST-AUDIO
- 27. Nuestra propuesta de diseño pedagógico en una EaD de hoy.- (31/3/25). –PODCAST-AUDIO
Algunos componentes esenciales de un curso a distancia
- 28. La Guía Didáctica en una educación a distancia de hoy. – (3/4/25) – PODCAST-AUDIO
- 29. Unidad Didáctica, tema, lección…, en EaD de hoy. – (7/4/25) – PODCAST-AUDIO
- 30. Objetivos de aprendizaje y competencias en entornos digitales. – (10/4/25). – PODCAST-AUDIO
- 31. La Taxonomía de Bloom antes de la IA. – (14/4/25). – PODCAST-AUDIO
- 32. Reconceptualización de la Taxonomía de Bloom en la era de la IA. – (17/4/25). – PODCAST-AUDIO
- 33. Selección y organización de contenidos en sistemas educativos digitales. – (21/4/25). – PODCAST-AUDIO
- 34. Transformación de los Objetos de Aprendizaje en la Era Digital. – (1/5/25).
- 35. Recursos Educativos Abiertos (REA) en la EaD Digital. – (5/5/25).
- 36. RESUMEN Módulo 2. De la idea a la experiencia formativa. Planificación y diseño en 12 claves. – (8/5/25)
MÓDULO 3: DOCENCIA Y TUTORÍA EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
El docente universitario a distancia. Perfil
- 37. El profesor a distancia en la era digital: perfil y tareas. – (12/5/25)
- 38. Diversidad de agentes educativos en la EaD: funciones y sinergias. – (15/5/25)
- 39. Profesionalización docente en EaD: compromisos y responsabilidades.
- 40. Paradigmas educativos y saberes necesarios para la EaD.
El docente tutor en EaD
- 41. El tutor en la educación a distancia: rol y funciones.
- 42. Modalidades y estrategias de tutoría y acompañamiento.
- 43. El docente ante los entornos virtuales de aprendizaje.
Formación y evaluación de los docentes de EaD
- 44. Competencias docentes fundamentales y desarrollo profesional en la EaD
- 45. Evaluación de la actividad docente en la EaD.
47. Resumen Módulo 3
MÓDULO 4: METODOLOGÍAS Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EaD.
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MÓDULO 5: TECNOLOGÍAS, RECURSOS Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE.
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MÓDULO 6: EVALUCIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN EaD.
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MÓDULO 7: INTELIGENCIA ARTIFICIAL, ANALÍTICA Y FUTURO EN EaD.
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MÓDULO 8: CALIDAD, RESISTENCIAS Y DESAFÍOS.
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MÓDULO DE CIERRE.
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Hasta ocho Módulos de extensión desigual. Los ocho módulos más el “Cierre” podrán sobrepasar las 100 entradas en total, que irán apareciendo sucesiva y ordenadamente.