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Pedagógicamente, ¿cambia algo Internet? (16,11)

Diapositiva1Extraigo de mi artículo editorial del número 19(2) de RIED (García Aretio, 2016), algunos párrafos:

Si Internet está removiendo incluso nuestras formas de actuar y de vivir, ¿cómo no va a afectar a nuestras maneras de enseñar y aprender? Absolutamente. Pero los clásicos principios pedagógicos son más fuertes que esta profunda renovación. Así, entendemos que principios como los del aprendizaje activo, colaborativo y las posibilidades de individualización o autonomía, la creatividad, el juego o entretenimiento como forma de aprender, que ahora tanto se defienden como características propias del aprendizaje a través de Internet, figuran en las bases de la pedagogía contemporánea. Bien es verdad que ahora podemos afirmar que con estas tecnologías interactivas, estos principios pueden contar con mayor proyección educativa, pero en la enseñanza presencial y en la enseñanza a distancia más convencional también podían y debían perseguirse.

Hace pocos años resultaba aleccionador observar que instituciones que venían descalificando (a través de sus docentes y directivos), o al menos ignorando, la educación a distancia que desarrollaban otras instituciones, ahora muestran las ventajas e inmensas posibilidades de una nueva forma de enseñar y aprender basada en determinados principios pedagógicos. Ignoraban entonces, de forma más o menos intencionada, que esos principios también los mostraba la tan denostada enseñanza a distancia más convencional y menos virtual.

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La era digital. ¿La ignoramos o nos integramos? (II) (16,6)

Tras la presentación realizada en el post anterior, les traslado el montaje que han elaborado desde el decanato de la Facultad de Educación de la UNED con mis notas remitidas y las diapositivas correspondientes relativas a la conferencia (lección magistral) impartida el pasado 1º de abril durante el acto de Graduación. Les dejo íntegra dicha composición.El vídeo de la conferencia completa, lo tienen AQUÍ.

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La era digital. ¿La ignoramos o nos integramos? by Lorenzo García Aretio

Citar así esta entrada:
García Aretio, L. (18/04/2016). La era digital. ¿La ignoramos o nos integramos? (II) (16,6). Contextos universitarios mediados. (ISSN: 2340-552X). Recuperado de http://aretio.hypotheses.org/1995.